体育萝卜回来了教案，中班体育萝卜回来了教案-银川常识网

幼儿园萝卜回来了教案

三、涂画萝卜讲故事--请幼儿阅读画册《萝卜回来了》，找出萝卜再哪里，把它涂上漂亮的颜色。--引导幼儿在寻找萝卜的过程中，边操作边练习复述故事。四、活动结束五、课后回顾：（来源：屈老师教案网）。

中班语言《萝卜回来了》教案篇1 活动目标：喜欢听故事，体验同伴间互相关心、愿意与他人分享的美好情感，并乐意进行情感迁移。初步理解故事内容，感知故事发展的线索。能用完整的语言表述故事中动物们互相关心的。

活动一：萝卜回来了(一)(语言) 活动二：萝卜回来了(二)(语言) 活动三：冬天的取暖用具(科学) 活动四：跳水运动员(体育) 活动五：我眼中的冬天(美术) 活动六：漂亮的围巾、手套(美术) 活动七：雪花和雨滴(音乐) 活动八：比较粗细(数学。

游戏：萝卜回来了。幼儿围成圆圈，有一名幼儿拿着萝卜在圈外跑，然后就萝卜放到一个幼儿背后，该幼儿发现后，立即捡起萝卜再跑，悄悄的放置在别的小朋友的背后。三、结束部分(放松活动) 小朋友们帮小猫菜市场送了那么多的菜，也。

体育萝卜回来了教案，中班体育萝卜回来了教案第1张

幼儿园小班教案篇5 一、活动背景：小班幼儿由于年龄小，自我中心意识比较强，不大乐意将自己的东西与别人分享。而《萝卜回来了》则是一个非常经典的故事，具有很强的教育意义。通过故事中小动物之间的真挚感情来感化幼儿，能在很大程度上。

体育萝卜回来了教案，中班体育萝卜回来了教案第2张

幼儿园小班教案篇8 一、活动背景：小班幼儿由于年龄小，自我中心意识比较强，不大乐意将自己的东西与别人分享。而《萝卜回来了》则是一个非常经典的故事，具有很强的教育意义。通过故事中小动物之间的真挚感情来感化幼儿，能在很大程度上。

体育萝卜回来了教案，中班体育萝卜回来了教案第3张

1。课件《萝卜回来了》。 2。小兔家场景布置。 (三)活动过程： 1。导入，出示雪景图片，了解下雪。 2。逐步理解故事内容。 (1)理解故事第一环节--小兔送萝卜。 a。小兔去找萝卜，学习句子"雪这么大，天这么冷，小猴一定很饿，我找到了东西。

幼儿园小班教案篇1 一、教材分析：现在绝大多数幼儿都是独生子女，缺乏一定的爱心，不懂得去关心别人，向幼儿进行关心别人、帮助别人的情感教育就显得尤为重要了。《萝卜回来了》这个童话故事向幼儿展示了一个快乐、有趣的童话世界。它采。

集体活动活动一体育游戏“萝卜回来了P244目标1：尝试双脚连续侧跳，落地较轻。目标2：能不怕寒冷，积极勇敢地参加体育活动。准备：1。萝卜卡片若干。2。场地布置如图：过程：1。热身运动，做准备活动。(1)沿场地周围慢跑。提醒。