体育说课评分标准细则，说课评分标准及评分细则-银川常识网

说课评分标准是什么

涵义：教学手段一般包括：图表、模型、投影、录相、计算机等。提倡教师充分运用现代化教学手段。阐明本节课上课时所用教学手段，说课时所用教学手段。5分 ⑽实验教具、电化等教学手段的应用、演义是恰当的应用这些手段，明确这些。

网友分享：说明本节课内容在教材中的地位和作用。（5分）准确表述教学目标，可观察、可检测，符合大纲要求和学生实际，体现技能训练的可操作性。（5分）准确说明本课的重点、难点、关键。（5分）教材处理符合教学目标。

体育说课评分标准细则，说课评分标准及评分细则第1张

说课是学生拿到教师资格，在考编制的过程中需要考试的科目，满分100分。总共分4个评分部分。教师考编一般是择优录取，所以成绩越好，录取的几率就越大。说教材：20分说角阀学法：20分说过程：50分教师素质：10分具体详。

说课的评价标准(80分)(1)仪表仪态(10分)1)行为举止自然大方，有亲和力。2)衣饰得体，符合教师的职业特点。(2)语言表达(15分)1)教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。2) 表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力。3) 善。

设定体育课的教学目标认知目标：了解技术动作。技能目标：掌握正确的技术动作。情感目标：培养学生团结协作、互帮互助的精神。体育教学的重难点重点：每节课学生按要求完成技术动作。难点：各项技术动作的重要环节教学。

网友分享：在说课时首先要发音标准，吐字清晰，声音洪亮，还有不仅要做到条理清晰，言之有据，而且还要把听课老师当成学生一样，用新颖生动的语言吸引听众，做到有投入、有热情，这样也可以显示出你在实际教学时的课堂效果。在结尾时，也。

体育说课评分标准细则，说课评分标准及评分细则第2张

体育课说课一般从以下几个方面进行；课程的内容，教材分析，学情分析，教学目标，教法设想，学法指事，教学流程，学生身心状态预计，课堂情感氛围和场地器材布置等。我认为要说好一堂课，应做到以下几点。一、精心构思，认真。

一、教学目标教学目标应包含三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观。制定正确的教学目标，二、教学内容教学内容就是对教材内容进行把握和处理之后传授给学生的内容。在试讲中，对教学内容也是有严格要求的。

如果你有一个好主意，我也有一个好主意，我们交换的结果是，每人都有了两个好主意。体育“说课”的理论探讨与实践尝试一、什么是说课？说课是用语言及其它辅助手段向人们介绍一堂课的设计意图和预想程序的一种教学活动。

体育说课评分标准细则，说课评分标准及评分细则第3张

优秀教师评分细则一第一条为充分调动广大教师的教育教学积极性，鼓励教师积极投身教育教学工作、探索教育教学改革，争先创优，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。第二条评选范围与比例评选范围：在岗教师，评选。