体育课协调性教案，体育活动优质课教案-银川常识网

体育课教案

1。掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。 2。每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。 3。进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。进一步了解上体育课和锻炼身体的。

我又通过卷起裤脚的形式(一只脚卷起裤脚)，来检查学生的整齐性，这样既提高了学生学习积极性，又提高了动作质量。通过以上实践，我体会到：在新一轮的基础教育课程改革下的体育教学中，必须依据学生的年龄特征和心理特点，结合学生的生活实际。

体育课协调性教案，体育活动优质课教案第1张

教师活动：集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。简单的队列练习(要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量)。学生活动：快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期。

体育课教案篇1 一、指导思想为落实课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，结合低年级学生活泼、好动、模仿能力强这一生理和心理特点，本课以情景教学为主线，通过童话故事，配上欢快、活泼的音乐，让学生融入其中，加上教师的引导点拨，让。

体育课教案篇1 第十七周第一课：游戏（上课时间：20xx、11——12）（场地：教院）授课教师：李秀萍教材：游戏教学目标：让90%以上的学生学会各种小游戏的基本动作和规则。通过小游戏练习来培养学生遵守。

体育课教案篇1 课外活动计划一、活动课程设置：根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”。

体育课协调性教案，体育活动优质课教案第2张

体育课教案篇1 活动目标：1。用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性。2。有合作意识，体验集体活动的快乐。3。发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。4。培养幼儿边玩边记录的学习。

幼儿园大班体育教案篇3 一、活动背景：本节课为大班体育课，设计这节课的目的是让孩子去发现球的不同玩法，培养孩子孩子身体的灵活性和协调性。让孩子体验参加体育活动的乐趣。大班孩子基本上都会拍球，我又根据《幼儿园综合活动课程》。

体育课协调性教案，体育活动优质课教案第3张

幼儿园大班体育教案篇1 一、活动背景：本节课为大班体育课，设计这节课的目的是让孩子去发现球的不同玩法，培养孩子孩子身体的灵活性和协调性。让孩子体验参加体育活动的乐趣。大班孩子基本上都会拍球，我又根据《幼儿园综合活动课程》。

体育课教案篇1 教材分析跳跃作为人体基本活动，深受小学生喜爱，也是小学体育教学的重要内容之一。本课教材是一项实用性较强的技能运动项目。以发展学生跳跃能力为重点的内容，跳远、跳高与游戏的紧密结合，全面达成五。