小班体育教案跳圈

单圈跳：将一个圈平放在地，在圈里单脚或双脚跳进跳出。 多圈跳：幼儿把圈排成一排，从圈的这头练习用单脚、双脚或左右脚交替等方法跳到圈的那头。 带圈跳：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快跳。 。

1、幼儿中班体育活动《跳圈》教案

1。讲解游戏要求和规则：小朋友们先要双脚并拢跳过三个小山坡，再用我们刚刚所学的“转身跳圈”的本领，跳入第四个大圈里，然后到前面最高的山坡上采一朵鲜花，从两边跑回来和下一位小朋友击掌并迅速的站到队子的最后面。 2。第一次尝试。

2、大班体育：趣味跳圈_大班教案

1。尝试边跳边转身，提高身体的协调能力和平衡能力。2。体验玩圈的乐趣，培养幼儿勇于尝试的意识与能力。教学准备：1。物质准备：呼啦圈人手一个、音乐。2。知识准备：幼儿已有玩圈的经验。教学重点与难点：学会转身跳的技能。教。

3、幼儿园小班体育教案《跳圈》

o游戏：跳圈接力赛。教师讲解，示范玩法和游戏规则。3。结束部分 o圈的一物多玩：教师鼓励幼儿动脑筋玩圈，和别人玩得不一样。o幼儿扛圈随音乐下场。幼儿园小班体育教案《跳圈》3 活动目标：学习双脚并拢跳进或跳出。

4、幼儿园中班体育优质课教案《有趣的圈》

幼儿园中班体育优质课教案《有趣的圈》 篇1 教材分析： 《纲要》中明确指出：“引导幼儿在跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等各种有趣的活动中发展动作的协调性。” 活动目标： 通过探索、尝试圈的不同玩法，发展幼儿走、跑、跳等。

5、大班体育转向跳圈教案

转向跳圈教学反思 课堂开展还是比较顺利的，能一个步骤一个步骤的把这堂课连贯的上下来。幼儿对于热身运动中的“接球能手”比较感兴趣，跑动的较为活跃。在幼儿探索玩圈的过程中，幼儿的玩法都较为简单，没有更多的玩法。

6、幼儿园小班教案

幼儿手拉手站成一个大圆圈，介绍游戏玩法。 教师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作，当老师说：“泡泡飞回来了！”，小朋友就8回来，站在大圆圈上站好，游戏结束，游戏可进行2——3遍。 二、游戏活动——跳圈游戏 跳圈 幼儿四。

7、跳圈如何提升难度

一、手的动作：跳圈主要是手腕用力；再者两手心不可朝上，尽量向下或者相对。手心朝下便于手腕发力。两手臂自然下垂至两胯处，大臂不可向两侧张开，两手在前侧(向后跳时两手略往后靠)不离开身体。这样能把手臂的力量全。

8、中班体育教学活动方案8篇

中班体育活动方案2 活动目的 巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。 幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。 材料与环境创设 场地及器材如右图。在地面上一队 放有5个圈。 。

9、幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇7 活动目标： 练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。 通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。 乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束。 活动准备： 圈若干、椅子两把。 活动过程： 。