陀螺这篇文章分为几部分每一部分都讲了些什么

《陀螺》这篇文章可以分为7个部分，段意分别如下：讲了陀螺的名字。讲了陀螺制作方法。讲了陀螺的玩法。讲了“我”制陀螺。讲了叔叔送“我”陀螺。讲了陀螺给“我”带来欢乐和自豪。讲了通过。

1、20课陀螺，课文主要讲了什么内容，请简要概括

课文《陀螺》围绕陀螺分别写了做陀螺、得陀螺、赛陀螺、悟陀螺几件事。 《陀螺》一文中“我”的心情变化规律从心理经历了“兴致勃、挑衅、懊恼、重整旗鼓的过程。生动形象地写出我和小伙伴斗陀螺的过程；表现出我因为自己的。

2、20课陀螺我的感受

20课陀螺我的感受【提问】平时，同学们都是最喜欢体育课，音乐课，信息课和美术课了，但是今天上午，杨老师给我们上了一节生动的语文课。让我对语文课有了不同的想法。我觉得这节课和以前的课有点不一样，我们同学之间。

3、《陀螺》这一课讲述了我玩陀螺的什么

《陀螺》是部编版四年级上册的第六单元的一篇精读课文。本文是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文，它以陀螺为线索，主要叙述了作者童年时期爱玩陀螺，千方百计的想制作出一只出色的陀螺都没有成功，在生日时得到叔叔送的。

4、陀螺的主要内容简短概括

5、《陀螺》课件

这五首小曲都有标题：？第一曲《进行曲——喇叭与铜鼓》？第二曲《摇篮曲——布娃娃》？第三曲《即兴曲——陀螺》？第四曲《二重奏——小先生、小夫人》？第五曲《。

6、部编人教版四年级语文上册第20课《陀螺》精品课件

人教版语文四年级上册20陀螺第一课时第二课时20陀螺第一课时陀螺是我国民间最早的娱乐工具之一，形状上半部分为圆形，下方尖锐。从前多用木头制成，现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使直立旋转。或利用发条。

7、感统训练大陀螺的玩法和其他玩法有什么不一样

提取码：37us 大陀螺是一种能够让全身旋转的感统训练器材，由无毒无气味环保塑料制成，外观像一个大漏斗，规格分大中小，分别适合不同年龄的孩子使用，边缘较高，底部呈锥型，可以进行前后、左右摇晃和旋转，能强力刺激孩子。

8、部编版四年级上册语文《陀螺》教学设计及教学反思

部编版四年级上册语文《陀螺》教学设计及教学反思教材分析：人不可貌相，海水不可斗量！这是一个孩子在成长过程中深刻体会。本文作者高洪波在儿时游戏中找到成功的乐趣和秘笈。这篇课文，不仅文笔的优美，更是指导孩子成长法宝。

9、百度知道

网友分享：水很甜，一直甜到心里……礼物之二：陀螺 同事桌上摆着一个小小的陀螺，八成新，没有任何的包装。它孤零零地躺在美丽的鲜花与贺卡中间。同事告诉我这陀螺是班里的小非送给她的节日礼物。“小非送你陀螺？”我简直不相信。