体育教师说课稿

体育教师说课稿范文一 尊敬的各位评委、同仁大家好： 我是来自一心中学的体育教师***，现任初三体育教学工作。 一、设计理念：本次课以《新课程标准》为依据，树立“健康第一”的指导思想，以学生的发展为中心，以身体练习为主要手段，培养对。

2、小学体育教师面试说课

体现体育的教育性原则。二、教材分析 1。 教材的地位和作用 本次课的教学内容是 ，选自小学《体育》 ——九年一贯教材内容。 中最基本的，通过教学培养学生 能力，同时进一步提高学生的身体健康和心理健康水平；增强学生的社。

3、高中体育优质课说课稿

本课是高中体育课中学习篮球运动的第一节课，起着承上启下的作用，运球、传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球 。

4、大学体育课说课稿

学校体育以学生的身心健康发展为最高原则，对此，我们秉承张洪潭先生的《技术健身教学论》的思想：体育课必须以学习运动技术为主线，掌握运动技能，以此促进学生的身心健康发展。 说教学对象与学情分析 这是一堂45分钟的课，他们身体协调性。

5、体育课说课稿

我说课的题目是《爱护牙齿》，这节课是《体育与健康》省编教材的教学内容。 教材简析： 人人都有一副牙齿，拥有一副好牙齿是健康的体现，那怎么样才能够爱护好自己的牙齿呢？今天这节课意在培养学生养成爱护牙齿的好习惯。 教学目。

6、体育课说课、怎么说啊

“授课”“读课”等形式。这需要说课者把说课中“说”字的本质完整体现。通过体育课说课可以发展自身的语言表达能力和思维逻辑能力；促进教师教研水平的提高；提高 业务综合能力。提高说课能力以4个问题不可忽视 。

7、体育的说课稿

体育的说课稿1 本课以“健康第一”作指导方针，更好地落实国家提出的“每天锻炼一小时，快乐工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念；以学生为主体，以学生的发展为目的，以学生的自主学习、合作、探究为突破口，让体育。

8、小学体育说课稿

现任--市x小学体育教师，今天我为同行说课的内容如下： 一、教学内容：投准练习。(水平三) 二、说教材： 教材分析 投掷是锻炼身体的重要项目之一，具有很大的实用价值，它是小学课程标准的重要组成部分，是有效训练身体协调性，促进。

9、《体育课》说课稿

体育课说课稿1 一、说教材分析： 幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。而《纲要》在健康领域明确指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性，在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难。

10、幼儿园大班体育说课稿

幼儿园大班体育说课稿1 一、设计意图 在我们的周围，圈儿无处不在，但幼儿更关注的是实实在在的实物圈，这些圈很常见思维已经形成定势，已经不再有新意，很难激发幼儿的创新思维和注意兴趣，久而久之，幼儿就会缺乏对周围事物敏锐的观察能。