幼儿园大班体育《踩高跷》教案
小百科：高跷也叫“高跷秧歌”，是一种广泛流传于全国各地的民间舞蹈，因舞蹈时多双脚踩踏木跷而得名。 幼儿园大班体育《踩高跷》教案2 设计意图： 踩高跷是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育活动。本次活动所选择的器材。
1、精细动作训练游戏教案
熟练的幼儿可以两两踩高跷比赛。 小结游戏情况，老师带领幼儿做放松动作，游戏结束。 活动反思： 本次教学活动的主题是“利用情境贯穿游戏活动，引领幼儿体验体育游戏之快乐”虽然孩子在游戏中足够体验了一把快乐，而且活动氛围很浓郁。
2、《高跷》幼儿园大班体育教案
在活动开展前我和幼儿一起踩过高跷，让他们自由地练习过，能力强的幼儿很快接受了，而能力弱的幼儿则需要老师帮忙。教师在课余时间让幼儿自由练习是完全不够的，还可以渗透在晨间活动，或者在家里和爸爸妈妈一起踩高跷比赛。因为本次教学活动。
3、中班体育踩高跷教案
——介绍玩法及规则：幼儿分五足名纵队站好，在每组的前方10米处放一张椅子。每位幼儿需脚踩高跷走到椅子处，绕过椅子走回来，将高跷给下一位幼儿继续游戏。途中若从高跷上落下，应立即在落下处站上去，继续进行。——评。
4、幼儿园大班体育教案
六、踩高跷退场。 师：现在踩起你的高跷让我们再去找一找，障碍王还给我们设置了哪些障碍。 幼儿园大班体育教案 篇7 活动目标： 尝试练习侧步行走，发展动作的协调性及快速反应能力。 能合作摆放器械，积极、主动参与游乐场游戏。
5、幼儿园大班体育教案
课后有个小朋友对我说“老师，我瞄得好准，我长大了当警察叔叔”活动目标基本达到，个别幼儿的投扔不够协调，也许是我的讲解不够“幼儿化”。 幼儿园大班体育教案 篇5 活动目标 1。知道踩高跷是欢庆春节、元宵节的一种民间习俗。 2。
6、幼儿园大班体育教案
5。游戏“踩高跷”。 6。教师带领幼儿做放松整理活动。 活动延伸 引导幼儿阅读幼儿学习资源⑥第28～29页，进一步加强对踩高跷的认识。 活动反思： 整个活动，较好地完成了活动目标。通过活动，幼儿各方面能力都获得了有效的发展，勇敢、果断。
7、幼儿园大班体育教案
5。游戏“踩高跷”。 6。教师带领幼儿做放松整理活动。 活动延伸 引导幼儿阅读幼儿学习资源⑥第28～29页，进一步加强对踩高跷的认识。 活动反思： 整个活动，较好地完成了活动目标。通过活动，幼儿各方面能力都获得了有效的发展，勇敢、果断。
8、幼儿园中班有趣的体育游戏教案
幼儿园中班体育游戏：踩高跷 制作方法：拿两个易拉罐，在每只罐身的两侧各钻一个小孔，穿上结实的绳子，打个结。绳子长度以孩子脚踩在罐身上，人站立，手能够到为宜。游戏玩法：玩时，孩子手提绳子，脚踩罐子，做踩高跷的。
9、幼儿园大班体育教案
5。游戏“踩高跷”。 6。教师带领幼儿做放松整理活动。 活动延伸 引导幼儿阅读幼儿学习资源⑥第28～29页，进一步加强对踩高跷的认识。 活动反思： 整个活动，较好地完成了活动目标。通过活动，幼儿各方面能力都获得了有效的发展，勇敢、果断。