50米跑教学设计

二、教学目标认知目标：学生初步掌握50米快速跑的动作要领和投准游戏的方法及规则。技能目标：学生通过各种游戏的练习，激发对体育课的兴趣，增强上下肢力量，发展灵敏、速度、协调、力量等素质。情感目标：练习中通。

1、小学体育50米跑教案

标 进一步提高学生站立式起跑的动作要领，做到起动迅速，反应敏捷。通过游戏提高学生的灵敏、反应能力。在教学中贯彻“新课程教学理念”，充分发挥学生的创新能力和合作精神。教学重点进一步提高站立式起跑的动作要领。

2、小学体育《50米快速跑》说课稿

小学体育《50米快速跑》说课稿范文 一、教学理念 本课以“健康第一、以学生发展为本”的新课程理念为依据，结合三年级学生好奇、好学、好模仿的年龄特点，采用情境教学方法。在教案总体设计上，本着务实、探索、创新的思路来。

3、小学体育50米快速跑教案

网友分享：优质体育微课系列《快速跑-蹲踞式起跑》。

4、50米短跑教学

网友分享：你可以先用慢跑改善动作，只用前脚掌。跑的时候休息提高重心。脚尖跑与地面的接触面小，启动就快，所以速度就快。你可以多提提脚尖，找个台阶，做到困再做十下。有条件的话蹲蹲杠铃，做做提重 。

5、体育课教案

体育课教案 篇1 活动目标： 能运用呼啦圈进行锻炼活动，提高身体四肢动作的协调性与灵活性。 能与同伴协商合作，大胆尝试呼啦圈的多种玩法。 活动准备： 呼啦圈若干、果子道具若干、录音机一架、音乐若干段。 活动过程： 一、进。

6、体育课教案

体育课教案 篇1 活动目标： 1。在学会前滚翻的基础上，让幼儿尝试多种滚翻的方法。 2。体验体育活动的快乐，感受成功，获得情感的满足和释放。 3。建立良好的人际关系，使幼儿具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。 活动准。

7、体育教学案例如何提高50米快速起跑的反应能力

如果理解没有错的话就是蹲踞式起跑的起跑反应。1。采用练习反应能力的游戏；2。听口哨声和枪声起跑；3。前排蹲踞式起跑后排3米处用羽毛球打的起跑者的练习等等都可以。

8、体育课教案

以下是我整理的体育课教案3篇，希望对大家有所帮助。 体育课教案 篇1 教学目的： 让学生了解体育运动的不安全隐患。 授课时间： 20xx年4月21日星期一 教学重点： 球类运动和田径运动的安全隐患产生的原因 。如何预防球类运动和。

9、跑50X8米往返跑有什么秘诀

永福县体育教学优质教案 课题：《50米×8往返跑》单位：广福初中教师：王敦奎日期：2008-7-1 地点广福初中班级九年级人数男20人、女20人教师王敦奎日期2008-5-17 课题50米×8往返跑；推小车重难点教学重点。