中班体育教案：青蛙跳跳

1。通过探索模仿青蛙的动作，学会蹲跳，跳过20cm高的障碍物； 2。通过游戏，发展连续跳 ； 3。乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。 活动重点： 探索模仿青蛙的动作。 活动难点： 学会蹲跳，掌握正确的起跳和落地姿势。 。

1、小青蛙说课稿

“小池塘”、“田地”是本次体育活动情景创设(小青蛙在池塘上玩跳荷叶、小青蛙在田地里捉虫吃)的场地要求。由于活动的训练内容是蹲跳、纵跳，地面平整才能保证孩子的安全。 知识经验准备：孩子认识青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯有。

2、如何创设体育教学情景

情景的创设要合理，在设置情景的过程中，一定要遵循事物发展的自然规律，要符合现实和社会特点，否则会与愿违。情景的创设要有利于学生的身心发展。在情景创设时，可以结合当时的社会环境和当地的风土人情，也可以结合。

3、幼儿园中班体育教案：蛙跳

通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。让幼儿学会初步的记录方法。通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变。

4、《小青蛙跳跳跳》中班教案

师：“那现在我们来当回小青蛙，把蹲跳的本领学好。” 每个幼儿戴上头饰，开始自由练习，教师观看幼儿动作是否到位，提醒幼儿注意起跳和落地的姿势，及时纠正做错动作的幼儿，再次给予示范。 创设情景“小青蛙跳荷叶”，巩固蹲跳的动作。 师：。

5、幼儿园《小青蛙学本领》教案

在学青蛙跳的过程中体验参与体育活动的乐趣。 活动材料： 小青蛙头饰卡每人一个，装饰成“池塘岸”的椅子若干(不同高度)，“荷叶”(即时贴剪成)若干，活动背景音乐。 具体玩法： 准备活动：小青蛙们，每天锻炼身体好，让我们跳到。

6、快乐的小青蛙大班教案

乐意参加体育游戏，体验游戏的快乐。 学习双脚并拢向前连跳的方法。 能自觉遵守游戏规则。 重难点： 学习双脚并拢向前连跳的方法。 活动准备： 青蛙头饰、荷叶、害虫。 音乐。 活动过程： 一、情景设置导入主题师：宝。

7、小班游戏教案小青蛙捉害虫

在游戏情景中练习走、钻、爬等多种动作，尝试纵跳接物。 对两种不同颜色的物体进行分类，体验共同游戏的快乐。 活动准备： 小青蛙胸饰每人一个、红黄虫子是幼儿人数的2——3倍、录音、桶、各种体育器械等。 活动过程： 一、。

8、《小青蛙学本领》中班教案

通过模仿青蛙的动作，学习蹲撑跳。 萌发喜爱和保护青蛙的情感。 活动准备： 小虫子的卡片、录音机、磁带等 活动过程： 幼儿随音乐节奏做青蛙模仿操。 幼儿探索青蛙跳的动作。 (1)教师：你们知道青蛙是怎样跳的吗？大家。

9、幼儿园体育活动教案

通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、原地纵跳，掌握正确的起跳和落地姿势。 乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心 。 活动准备： 物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干。小青蛙头饰每人一个。一段较活泼的音乐。 。