体育考试课程分析表，体育专业课程表-银川常识网

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一共分为三个阶段的，分别为通过初评为学生定制最合适的考试项目组合、PSS作为基础素质能力的联系手段有针对性的选择联系方法以及强化训练，规范技术，提高能力，模拟考试。

本专业课程由必修课、选修课、教育实践三部分组成。必修课包括公共必修课和专业必修课；选修课包括专业方向选修课和任意选修课；教育实践包括教育观察、教育调查和教育实习等。本专业学制三年，全学程共156周，其中教学活动（含。

因肢残丧失全部运动能力，获准免修及免考的考生，初中毕业生升学体育考试成绩按初中毕业生升学体育考试总分的100%计入中考总分。因伤、病长期免修体育课，但未丧失运动能力而申请免考的考生，应有二级甲等或二级甲等以上医院的病。

一、课的内容：省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑。本课确定，反弹传接球为主教材，耐久跑为辅教材。二、教材分析：篮球反弹传接球技术是篮球运动中运用较为广泛的一种传接技术，目的是让学生明确传、。

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【篇一】初中体育教学计划 2 落实学校和教研组的工作任务，把学校体育工作作为实施健康素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神。深化教学改革，全面推进。

需要不断进行改善与优化。课程教学中，教学形式比较单一，学生在整体教学中的学术竞争不强，在专业性以及技术性上还存在很大的不足。怎样更好地推动大学体育课程领域目标结构优化，提高大学体育课程。———慕伟强别看了。

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其中体质与健康过程管理成绩占 8 分(体育课过程表现七、八年级各占 2 分，九年级占 4 分，总计 8 分)，由学校组织评价；升学体育考试成绩占 22 分。二、邯郸中考最新相关新闻一、指导思想全面落实党的十九大精神，贯彻中央“四个。

对《普通高中体育与健康课程标准(实验)》一个重要的发展和创新是，在《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》[以下简称《课程标准(2017年版)》][1]中提出了学业质量。将学业质量纳入课程标准是国际课程的发展趋势，有些国家的课程标准。

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