说课反思

说课反思 篇5 课前设计思考：本次活动因为是关于跳的体育活动，而幼儿的思维具有具体形象性，他们特别喜欢有趣的动物形象，于是我就利用幼儿熟悉的袋鼠的角色设计了体育活动——《袋鼠跳跳跳》。跳跃是中班孩子较喜欢做的动作，我将立定跳远。

1、幼儿园小班袋鼠跳教案

幼儿园小班袋鼠跳教案 篇1 教学目的 通过模仿袋鼠跳跃，学习双脚并拢向前跳。喜欢参加体育活动，体验竞赛游戏的快乐。教学准备 每人一个袋子 场地 教学过程 出示袋子，让幼儿自由探索。集中。交代任务。

2、小班体育教案

小班体育教案 篇8 活动名称： 袋鼠跳跳 活动目标： 练习行进跳跃，发展动作的协调能力，提高反应能力和控制能力。 发展幼儿初步的合作能力，感受与同伴合作游戏的快乐。 活动准备： 袋鼠头饰，铃一个，各种动物标志4—5个挂在。

3、运动会袋鼠跳感想500字

第二天，我用力给自己班运动员们加油，就是有人要跟我玩拍手游戏了，我也一口拒绝。过了一会，又该我跑400米了，这次，面对比昨天多一倍的路程，我喝了大量的水和饮料以补充体能，并早早去总务处报到了。只听裁判发出。

4、小班体育教案

练习走、跑、跳、爬的动作技能，重点练习套袋学袋鼠跳。 体验情境游戏的乐趣。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 锻炼平衡能力及快速反应能力。 【活动准备】 米袋人手一个、皮球若干(幼儿人数的两倍)、录音机、磁带。

5、小班体育教案

小班体育教案 篇2 活动名称： 袋鼠跳跳 活动目标： 练习行进跳跃，发展动作的协调能力，提高反应能力和控制能力。 发展幼儿初步的合作能力，感受与同伴合作游戏的快乐。 活动准备： 袋鼠头饰，铃一个，各种动物标志4—5个挂在。

6、幼儿园教案

中班体育：袋鼠跳 教学目标： 1。学习双脚保持平衡沿着直线向前跳，并尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。 2。在游戏活动中体验袋鼠合作跳的乐趣，锻炼幼儿的体质。重点：屈膝，前脚掌蹲地跳起，双脚并拢又轻又稳落地。 难点：尝试两人合作学。

7、小班体育教案

六、 反思 小班体育教案 篇2 【活动目标】 探索米袋的多种玩法，运用米袋快乐地游戏。 练习走、跑、跳、爬的动作技能，重点练习套袋学袋鼠跳。 体验情境游戏的乐趣。 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动。

8、幼儿园体育游戏活动教案

幼儿园体育游戏活动教案 篇1 活动目标：感知双脚连续跳的基本动作，熟悉脚尖点地跳。喜欢参加体育活动，在集体活动中安逸快乐。锻炼平衡能力及快速反应能力。培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备：麻绳。

9、幼儿园体育游戏活动教案

活动反思： 在体育游戏活动和体育课教学中。注重让幼儿成为活动的主体。在活动中给幼儿以充分的自由。使他们自身能量尽可能地发挥出来。达到一定的运动量。教师在一旁注意发现动作符合教学要求的幼儿，一经发现，就以其为榜样，引导其他幼儿。