大班体育障碍跑教学反思，小学体育障碍跑课后反思-银川常识网

小学体育《障碍跑》教学设计

通过反思总结《障碍跑》这一课我认识到要善于处理好教学中知识传授与能力培养的关系，引导学生自主探究学习，比老师直接灌输知识效果更好，在竞赛中掌握动作要领，充分体现了学生的注意地位，并且使学生的上肢力量和腿部力量得到。

我们在体育教学活动中把兴趣作为让学生喜欢上体育课地出发点，上什么内容都应力求找出学生容易感兴趣的地方，激发学生的求知欲望，从而培养学生对体育的浓厚兴趣，成为他们学习，锻炼和创新的动力。让学生在小组合作中找到自身的价值，同时，可以。

大班体育障碍跑教学反思，小学体育障碍跑课后反思第1张

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标：乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。学会与同伴协商合作游戏。培养幼儿。

大班体育障碍跑教学反思，小学体育障碍跑课后反思第2张

教学反思：兴趣是孩子们学习的动力，大班健康活动，对孩子们进行跑，跳，跨的练习，跨越障碍过程中，部分幼儿对障碍产生恐惧，在练习中给予指导与鼓励，帮助幼儿战胜恐惧，让他们感受到教师的关注，增强跨越障碍物的自信心。发展孩子们的运动技能。

幼儿园大班体育教案篇1 《跨越障碍》活动目标：充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。乐于参与竞争，具有集体荣誉感。活动准备：人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地) 轻柔音乐磁带、录音机小型体育。

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标 1。能利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。 2。乐于参与竞争，有初步的集体荣誉感。 3。能根据指令做相应的动作。 4。培养幼儿团结合作的观念。活动准备人手一把小椅子。活动过程 1。教师带领幼儿做。

幼儿园大班体育教案篇1 【活动目标】能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的能力。喜爱参加体育游戏活动，感受与伙伴游戏的快乐。幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作。

幼儿园大班体育教案篇2 活动目标 1。能利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。 2。乐于参与竞争，有初步的集体荣誉感。 3。能根据指令做相应的动作。 4。培养幼儿团结合作的观念。活动准备人手一把小椅子。活动过程 1。教师带领幼儿做。

大班体育障碍跑教学反思，小学体育障碍跑课后反思第3张

根据我班孩子的能力发展和学习兴趣特点，我设计了大班体育《勇敢地解放军》的活动，并进行了活动的展示。通过教学实践和活动实施，发现还存在着很多的不足之处，因此作简单反思。根据对大班幼儿的要求，本次活动的目标“掌握肩上挥臂投。