幼儿园大班体育教案

(2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。 2 师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。 (1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”。

1、《雪花飘飘》幼儿园体育教案

师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。（1）幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。（2。

2、幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目的： 1。开火车通过不同难度的隧道，发展合作钻爬能力。 2。能与同伴动作协调地通过障碍，体验游戏快乐。 3。乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 4。锻炼平衡能力及快速反应能力。 重点与难点： 通过不同难。

3、幼儿园大班体育教案

(2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。 2 师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。 (1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”。

4、幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 练习原地向上纵跳抛物。 活动中会听信号按要求活动。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1 组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将。

5、幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇1 正文：雪花飘飘(大班体育教案) 雪花飘飘 (体育)大班 目标： 1 练习原地向上纵跳抛物。 2 活动中会听信号按要求活动。 准备： 1 组织幼儿制作雪花。 幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪。

6、幼儿园大班体育教案

2 师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。 (1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。 (2)幼儿熟悉游戏后。

7、幼儿园大班体育教案

2 师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。 (1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。 (2)幼儿熟悉游戏后。

8、幼儿园大班体育教案

2 师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。 (1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。 (2)幼儿熟悉游戏后。

9、幼儿园大班体育教案

2 师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。 (1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。 (2)幼儿熟悉游戏后。