幼儿园大班教案

教师播放B段音乐请表现幼儿爆米花转动过程过程和爆开的样子。 (四)完整表演。 幼儿跟随音乐完整地表现爆米花的全过程。 (五)结束活动。 把爆米花带回去和同伴一起分享。 五、教学反思。 我组织的是大班音乐活动《爆米花》，我从以。

1、幼儿园户外体育游戏

1。此游戏适合中、大班幼儿。2。儿歌用上海方言念，趣味更浓。附儿歌：锅子转，爆米花，锅里米粒噼噼啪，时间到了就爆炸，砰！米花熟了快来抓！；。

2、幼儿园大班科学爆米花《空中缆车》教案

通过玩圈，培养幼儿的尝试精神，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。培养遵守纪律的习惯。活动准备：圈人手一个，录音机，磁带，两根悬挂好的l0米长绳（如图）：两根 活动过程：一、活动。

3、幼儿园大班教案

幼：变大了，变成爆米花了 师：我们来看一段视频，看看你想的对不对，好不好？(放视频) 师：小朋友，玉米经过高温变成什么了？(爆米花)爆米花 好吃吗？请问你们吃过爆米花吗？吃过的是什么感觉呀？ 幼：甜甜的、脆脆的 师：爆米花好。

4、幼儿园中班户外体育游戏教案

建议：此游戏适合中、大班幼儿。 附儿歌： 打、打、打更了， 灯灭了，睡觉了， 黄鼠狼要偷鸡了。 二、爆米花 游戏目的：培养幼儿动作的灵敏性。 游戏方法： 若干幼儿，手拉手围成圆圈，为爆米花的“锅子”，另请八至十名幼儿钻到圈内当。

5、幼儿园大班教案

爆米花过程视频。 爆米花实物。 活动过程 一、出示实物 谈话： 小朋友们看看这是什么？你吃过吗？什么味道？(让幼儿品尝后说出) 那你知道爆米花是怎么来的吗？谁能告诉小朋友？ 其实爆米花有好多种方法可以做出。

6、彩虹伞游戏中班体育教案

一、《炒爆米花》：幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来(教师可用口令带动：小海浪，轻轻的炒；大海浪，重重的炒)反复进行五次，达到动作与口令统一的目的。 二、《盖房子》：幼儿在彩虹伞的四周。

7、幼儿园大班亲子游戏活动方案

如果孩子还不太会用筷子，可以先让他夹比较容易夹的东西，如棉花球、爆米花等。 效果：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。 6 堆高塔 准备多双筷子。将每两支筷子交叉摆放，交错上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了。

8、小班半日活动总结

小班幼儿处于直观思维时期，让幼儿比较玉米粒和爆米花的区别，应该让幼儿一手拿一样东西进行观察比较。 5。幼儿园教师与其它的老师不一样，因为我们面对一群可爱的孩子。我们的一举一动都会给孩子带来很大的影响。所以如何用语言的艺术。

9、爆米花是看电影最佳搭档，糯米玉米可以做爆米花吗

爆米花有三种，一种是玉米爆的，第二种是大米，第三种则是小米。常见的爆米花是用玉米、酥油、糖一起放进爆米花的机普及，所以一般他们会在观看体育比赛时吃，作为比赛之余的休闲零食，后来电影院开始渐渐兴起，电影也。