西方体育发展史及其特点

1。在古希腊，灿烂的文化、发达的哲学思想和教育思想，带来了体育繁荣。各城邦之间的军事交战，更加促进了他们对体育的重视。最典型的是斯巴达，他们不仅重视尚武教育，同时很注意优生。新婴儿必须交送国家检查，体格强壮者才归还。

1、[高分悬赏]西方体育文化特点、历史背景！急！急！急！

网友分享：校园体育文化作为学校教育的重要组成部分，在德、智、体、美、劳全面发展的教育方针中，在培养身心健康和具有创新精神和实践能力的社会主义现代化合格人才中具有十分重要的作用。 1。古代校园体育文化 古代体育尚处在原始教育阶段，因此，还谈不。

2、从文艺复兴时期到资本主义初期的学校体育是怎么样的

如意大利人文主义教育家维多利亚提出，“教育的最终 目的，应是培养精神、身体、道德都充分发展的人”“体育应被看成高尚的、与科学知识教育并重的教育内容”。并在他所建的孟都亚宫廷学校一快乐之家 中极力推行体育教育。在文。

3、论述近代西方体育兴起的历史背景

网友分享：三大思想文化运动通过宣扬古希腊身心和谐发展的教育思想，赞美古希腊的人文精神与理想，不仅为近代体育的形成扫清了思想障碍，而且也引起了人们对古希腊体育和奥运会的关注。人类进入到19世纪，工业革命进展迅速，蒸汽机的使用和。

4、简述希腊的体育思想

二、追求人的全面发展的博雅教育 雅典人很好地继承了荷马时代以来的希腊理想，极具人文特色的博雅教育。雅典人认为，教化是形成善的根本。其中，体育锻炼了人的身体，培养了人的勇敢品质，是追求卓越的一个途径，这个思想影响。

5、世界教育思想的演变对学校体育发展的影响主要有哪些

世界教育思想的演变对学校体育发展的影响，使人们对体育运动的越来越重视。

6、简述现代体育课程化的基本历程

裴斯泰洛齐是19世纪最伟大的教育家，也是使体育课程臻于成熟的代表人物。他提出了“教育心理学化”的思想，创立了和谐发展教育和要素教育理论。明确指出教育“在于按照自然法则发展儿童道德、智慧和身体各方面的能力，而这些能力。

7、终身体育教育的概念在国外何时提出

从而打破家庭教育、学校教育、社会教育之间彼此隔离的状态，构筑起民主化的终身教育体系。为此，终身教育思想被誉为“可以与哥白尼日心说带来的革命相媲美”，是“教育史上最惊人的事件之一”。体育作为教育的组成部分随终身教育。

8、美国的体育教学模式是什么

美国是一种开放式体育教育。主要是体育俱乐部形式，学校有体育俱乐部，校外也有体育俱乐部，学生可以参加任何形式的俱乐部，体育成绩最后汇总到学校，都有学分 。

9、国外体育管理的发展概况是什么

一、国外体育管理的发展概况国外的体育管理发展概况相对于中国来说是要早一点，而且它的管理会更加有方式。每个国家都有每个国家的优势，可以看到外国的篮球一般打的是比较好，都是因为他们的体育管理发展挂靠在很早以前都开始了。