幼儿园中班教案《吹泡泡》

(1)师：平时，我们都是用吹泡器来吹泡泡的，大家一起来看看，今天我给你们准备了什么呀？ (2)出示记录卡，幼儿猜想。 师：老师还带来了一张记录卡，并把这些材料画在了卡上，请大家一起来猜猜，你觉得可以吹出泡泡的，就在“猜一猜”这。

1、幼儿园吹泡泡教案

(4)一头开口的玩具：一头能吹出泡泡，另一头不能吹出来。 (5)一根聪明棒：不能吹出泡泡。 小结：没有封闭小孔的玩具不能吹出泡泡，只有那些有封闭小孔的玩具才能吹出泡泡。 三、再次尝试，大胆创作。 1。鼓励幼儿先用聪明棒来制作泡。

2、幼儿园中班教案《吹泡泡》

春姑娘张开了小嘴巴，她吹呀吹呀，吹出了好多泡泡。看，有哪些颜色的泡泡呀？ 哇！有红泡泡、绿泡泡、黄泡泡，真好看。春姑娘吹泡泡，吹出泡泡到处跑。看，泡泡跑到哪里去了？ 二、分段理解，学习句式。 教师讲述红泡泡部分。 提问。

3、幼儿园体育游戏吹泡泡教案

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。 讲解游戏规则。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼。

4、吹泡泡教案含反思

吹泡泡教案含反思1 活动目标： 欣赏歌曲，感受歌曲旋律优美恬静的意境。 借助对物体之间对应关系的认识来操作小图片，理解歌词，通过观察大图片上炸开的泡泡唱准休止符。 在学习过程中迁移已有经验，体验成功的快乐。 让幼儿。

5、吹泡泡教案含反思

吹泡泡教案含反思1 活动目标： 欣赏歌曲，感受歌曲旋律优美恬静的意境。 借助对物体之间对应关系的认识来操作小图片，理解歌词，通过观察大图片上炸开的泡泡唱准休止符。 在学习过程中迁移已有经验，体验成功的快乐。 让幼儿。

6、蒙氏教材中班上册《吹泡泡》吹泡泡，吹泡泡，飞呀飞呀飞得高。快快飞到

三、进行做吹泡泡的游戏 教师吹泡泡，激起幼儿玩游戏的兴趣。看看谢今天老师带来了什么呀/？那老师来吹一吹泡泡，你们仔细看泡泡。等会我会请你们来说一说你看到的泡泡是什么样的？教师请幼儿说说自己看到的泡泡。3。

7、《吹泡泡》教案

《吹泡泡》教案1 一、设计意图： “吹泡泡”是幼儿童年中最好玩、最难忘的游戏，幼儿都很喜欢它的乐趣和体验。“吹泡泡”也来源于幼儿的生活，所以我通过吹泡泡的形式让孩子们观察了解泡泡的五彩缤纷，利用泡泡引发了孩子们更多的遐想，给。

8、幼儿体育游戏教案

一、游戏活动——吹泡泡 幼儿手拉手站成一个大圆圈，介绍游戏玩法。 教师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作，当老师说：“泡泡飞回来了！”，小朋友就8回来，站在大圆圈上站好，游戏结束，游戏可进行2——3遍。 二、游戏活动——跳。

9、中班语言活动教案：吹泡泡

星星是天空吹出的泡泡， 我吹出的泡泡是一串串欢笑。 中班语言活动教案：吹泡泡2 活动目标： 通过找一找、想一想、说一说，愉快地感知、理解诗歌的有趣内容，并能初步跟念诗歌。 能运用自己的生活经验积极动脑筋，学习仿编诗歌。