幼儿园大班科学《会爬的动物》教案

幼儿园大班科学《会爬的动物》教案 篇1 活动目标 认识几种常见的爬行动物，初步了解爬行动物的各种爬行方式。 通过观察图片了解爬行类动物的外形特征和生活习性。 活动准备 课件-动画片：我真幸运 ppt课件：会爬的动物 。

2、小动物爬行时的样子 有哪些简单写一些

通常情况下大部分爬行动物、哺乳动物都采用非顺拐（这种走法的学名不知道，呵呵）的方式走路，就是左前右后一组、右前左后一组的方式配合走路，也有例外就是长颈鹿是顺拐；还有比较特殊的蛇是用肌肉拉伸配合腹鳞来爬行的。

3、写三种爬行动物并且说明理由

网友分享：今天，妈妈带我去看行动物展。我看见了许多很稀有的动物，比如巨蜥、中华龟、金钱龟，火焰蜥等等。你看，那只巨蜥，它绿色的身子又大又长，站在玻璃缸里的树杆上，眼睛咕噜噜地转着，不时的四处张望。突然，它“嗖”得一。

4、动物爬行的动作

除了气温因素外，爬行动物的活动也与食物的丰富程度有关系，如蛇岛蝮。蛇岛蝮依赖春末夏初和秋末冬初南来北往经过蛇岛停歇的鸟类为主要食物，所以蛇岛蝮每年5～6月及9～10月有两次活动高峰，在两次活动高峰之间则由于食物缺。

5、幼儿园科学活动教案

1。经验回顾：哪些动物会爬？怎么爬？昆虫爬的动作有哪些？ 2。热身运动：幼儿分散模仿各种动物爬行。 ①自由模仿：手脚着地屈膝爬，手脚着地爬，匍匐等等； ②集体模仿：两人坐抱一起，模仿“西瓜虫”滚动前进；幼儿全体屈膝，将手搭在前幼儿的臀。

6、幼儿园中班健康教案

(出示刷牙记录表)，记录表上的文字、图符分别表示什么意思。 鼓励幼儿每天早晚刷牙后进行记录。 幼儿园中班健康教案 篇3 教学目标： (1)观察、分析生活中点并体会美感，培养学生的想象创作能力。 (2)了解爬行动物特点学科学习的。

7、观察生活中常见的动物例如蚯蚓，蜗牛，虾等，并记录观察时间，具体地点，环境

网友分享：蜗牛 2012年7月8日 9：00 花园叶片上 昨天下雨今天还很湿润，有绿色植物，爬行缓慢。不下雨的时候固定在树干上，所以下雨后适合爬行，吃够食物，等天气干燥后又要等下一次下雨，所以，大部分时间是吃叶片。

8、爬行动物的生活习性是怎样的

蛇、蜥蜴、乌龟、海龟以及鳄鱼都是爬行动物。这类动物的体表都有保护性的鳞片或坚硬的外壳，可使它们的身体不会因过快失去水分而死。它们生育下一代的方法是生下具有防水功能的蛋或者直接生下幼仔，而且这类动物的下一代。

9、爬行动物的主要特征是什么

爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，体温不恒定，四肢短小或无四肢，贴近地面爬行。爬行动物体表一般均拥有保护性的鳞片亦或是坚硬的外壳，皮肤不具备呼吸功能，由于。

10、爬行动物有哪些

网友分享：无孔亚纲 无孔亚纲Anapsida：最原始的爬行动物，出现于石炭纪晚期，现存仅存龟鳖类。 杯龙目Captorhinid：最原始的爬行动物，接近于两栖动物，其中有些原本置于杯龙类的成员现已移入两栖动物。 中龙目Mesosauria：原始的水生爬行动物，主要生活于。