初中体育教学资源，初中体育网课-银川常识网

请您简单谈一下初中体育课程资源包括哪些内容

第一节初中学生的身心发展特征第二节初中体育与健康课程的目标与内容第3章初中生的体育学习指导第一节促进初中生有效学习第二节自主学习方式第三节合作学习方式第四节探究学习方式第4章初中体育教学设计。

所以在教学中采用有趣性的组织教学方法来吸引学生，激发学生的学习兴趣，以保证教学活动的顺利进行。三、教材分析教材的主要内容为接力跑，选自中学《体育与健康》教材全一册内容。接力跑是由短跑和传接棒技术组成集体配合的径赛项目，它既。

教师尧认真备课，多钻研教材，吃透教材中的重、难点，依提高自身的业务水平，重视“演示实验”和“分组实验”运用多媒体进行教学，激发学生的学习兴趣，成立“兴趣小组”，平时，在课堂上，可以以小组为单位，人。

初中体育教学资源，初中体育网课第1张

高等学校要为学生开好体育必修课或选修课。科学安排课程内容，在学生掌握基本运动技能的基础上，根据学校自身情况，开展运动项目教学，提高学生专项运动能力。大力推动足球、篮球、排球等集体项目，积极推进田径、游泳、体操等基础。

初中体育教学资源，初中体育网课第2张

中学体育的发展离不开学校的支持。体育的开展既需要一定的物质基础，又需要专业化的体育教师队伍。因此，学校重视程度大不大直接影响着体育教学物质资源的丰富与否，影响着体育教师队伍的整体素质是否过硬。当前，部分中学注重学生。

初中体育教学设计一、教学设计学科名称初一体育与健康 (接力赛 ) 二、学情分析教学对象是初中一年级的学生，他们的年龄为13岁左右，正处于青春初期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己，对接力跑运运比较喜爱，因此对本次。

广义的体育课程资源指有利于实现体育课程目标的各种因素，狭义的体育课程资源则仅指形成体育学习内容的直接来源。具体来说体育课程资源是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和，包括。

【1】初中体育教学设计一、教学目标认识目标：建立体前变向换手运球动作概念，明确学习的目的性。技能目标：初步掌握体前变向换手运球技术动作和对球的控制与支配能力，发展灵敏、速度协调等身体素质。情感目标：体验篮球运。

教学进度安排表和课时计划。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

初中体育教学资源，初中体育网课第3张

中学体育老师教学足球说课稿范文三篇1 一、说教学理念根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法。