幼儿园小班教案

1小鱼游水的图片一张，画面上有不同姿态、向不同方向游动的鱼若干条。 2幼儿观察并模仿过小鱼游的样子。 活动过程； 一。(一)出示图片，激发幼儿学习小鱼游的兴趣。 教师：看！谁来了。 教师引导幼儿拍手欢迎小鱼，向小鱼问好 。

1、《捕鱼》幼儿园教案

渔网一个；在场地上画一个能容纳全体幼儿的大圆圈当池塘，画一个小圆圈当鱼篓；课前学习儿歌《小鱼游》。 游戏过程 一、热身运动。 二、学习小鱼游，为游戏活动做好铺垫。 1。小鱼是怎么游的？(鼓励幼儿尝试学学小鱼的各种游的动作) 。

2、幼儿园体育游戏活动教案

幼儿园体育游戏活动教案 篇1 设计意图： 中班幼儿的动作发展已经到了具有一定的平衡能力的阶段，他们具有良好的动作协调能力，并具有一定的力量和耐力。这一阶段的幼儿，身体技能快速发展，教师通过组织“蚂蚁蚂蚁排队走”这一体育游戏，训练幼。

3、谁有幼儿园小班音乐游戏教案 小鱼游

愿意听音乐或教师的演唱做小鱼游的动作，学习小碎步。 借助对小鱼的认知经验，尝试用手臂在身体不同部位摆动表现小鱼游。 初步尝试按规则游戏，在于教师教师单独身体接触的过程中增进师生情感。活动准备： 小鱼游水的图片一张。

4、小班体育游戏许多小鱼游来了

小班体育游戏：许多小鱼游来了xx市幼儿园丁婷活动目标能听请游戏规则玩游戏。发展走、跑、躲、闪的能力及灵活性。体验角色游戏的快感。活动准备音乐、小鱼网、大鱼网、垫子、大鲨鱼头饰活动过程一、热身律动：《棒。

5、《捉小鱼》小班教案

结束游戏，自由模仿小鱼游水回家。 教师：“天黑了，小鱼玩了一天该回家了，我们和小河再见吧！” 《捉小鱼》小班教案3 活动目标 1。知识目标：：幼儿熟悉音乐旋律，学会小鱼游得动作，能跟着音乐积极参与游戏。 2。能力目标：幼儿能遵守游。

6、幼儿园小班游戏教案

幼儿熟悉音乐旋律，学会小鱼游得动作，能跟着音乐积极参与游戏。 幼儿能遵守游戏规则，能随着音乐旋律积极地创编不同的小鱼游泳动作。 幼儿能通过游戏体验音乐带来的快乐。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 乐意参。

7、幼儿园小班游戏教案

幼儿熟悉音乐旋律，学会小鱼游得动作，能跟着音乐积极参与游戏。 幼儿能遵守游戏规则，能随着音乐旋律积极地创编不同的小鱼游泳动作。 幼儿能通过游戏体验音乐带来的快乐。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 乐意参。

8、幼儿园小班游戏教案

幼儿熟悉音乐旋律，学会小鱼游得动作，能跟着音乐积极参与游戏。 幼儿能遵守游戏规则，能随着音乐旋律积极地创编不同的小鱼游泳动作。 幼儿能通过游戏体验音乐带来的快乐。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 乐意参。

9、PSP有一款小鱼游戏，用L和R键控制，在小山和水里游，会变大，一路吃金币

网友分享：你说的是不是 洛克洛克(乐克乐克)LocoRoco ，在我印象里只有这游戏是用L和R控制，吃食物变大，还能分裂成小的，不过人家不是鱼是泡泡！去电玩巴士里搜下吧！有中文版的！搜的话打乐克乐克，能搜到1和2。