《咏鹅》中班教案

在活动的开始我放《咏鹅》的歌曲视频，让幼儿观察、欣赏的方式，感知画面的内容，并根据古诗内容进行提问，让幼儿对古诗内容有一定的了解。 在活动的最后环节，可以让幼儿欣赏歌曲《咏鹅》。 活动反思： 本次活动主要目标是让幼儿在学会古诗。

1、《咏鹅》教学设计

1。播放录像，教师伴着优美的音乐解读：鹅，鹅，鹅，弯着脖子对天唱着歌。一身白毛浮在绿水上，一对红掌拨起清水波。2。板书课题：咏鹅 三、新授 1。读文 （1）听老师范读课文，学生指读课文。（2）学生自读课文。

2、幼儿园中班语言教案《咏鹅》

在掌握古诗《咏鹅》的基础上，感受歌曲的优美旋律与浓浓诗意。 用动作、绘画等形式表现歌曲的意境。 体验文学、动作、色彩等艺术美带来的愉快心情。 活动准备： 已会念古诗《咏鹅》，初步了解作品大意。 人手一盒彩笔。

3、小学语文《咏鹅》教学设计

小学语文《咏鹅》教学设计 篇1 一、教学目标 【情感态度与价值观】 通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味，感受乐曲中描绘的鹅悠闲自在的音乐形象。 【过程与方法】 运用小组合作的方式，组织学生加入乐器伴奏演唱。

4、幼儿园中班《鹅》教案

唐朝的时候，有位大诗人叫骆宾王，他从小就喜欢小动物，有一天，他到池塘边散步，看到鹅在水中游泳唱歌，他非常高兴，就写下了一首诗，这首诗就是我们这节课要学习的古诗《咏鹅》。(板书课题，读课题) (设计意图：通过简介作者迁移兴趣，引入。

5、小班阅读识字咏鹅儿歌教案 - 百度宝宝知道

在掌握古诗《咏鹅》的基础上，感受歌曲的优美旋律与浓浓诗意。用动作、绘画等形式表现歌曲的意境。体验文学、动作、色彩等艺术美带来的愉快心情。活动准备：已会念古诗《咏鹅》，初步了解作品大意。人手一盒。

6、一年级上册《咏鹅》教案

《咏鹅》是一首古诗，用一个七岁儿童的眼光将鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。下面是我分享的教案，一起来看一下吧。教学目标：识字与拼音结合，利用自己喜欢的方法识记6个生字。带表情、有节拍地朗读，达到。

7、幼儿园中班咏鹅古诗教案怎么写

结合大范例，初步欣赏古诗《咏鹅》。 哦原来呀，小鹅看见这么多的客人来了，正在高兴地欢迎我们呢！你们看，有这么多的小鹅？(出示字卡“鹅”学一学鹅怎样叫引导幼儿学鹅叫)出示字卡“毛”谁知道鹅毛是什么颜色？(。

8、小班教案《鹅鹅鹅》

师：古时候的诗人还特意为鹅写了一首诗，叫《咏鹅》，你会念这首古诗吗？师：今天老师想把这么漂亮的鹅画下来，我们一起来试一试好吗？二、欣赏感知，理解内容 （设计意图：通过教师的情景化语言，让幼儿感知鹅的表现方法。

9、幼儿园教案

师：古时候的诗人还特意为鹅写了一首诗，叫《咏鹅》，你会念这首古诗吗？ 师：今天老师想把这么漂亮的鹅画下来，我们一起来试一试好吗？ 二、欣赏感知，理解内容 (设计意图：通过教师的情景化语言，让幼儿感知鹅的表现方法，使技能学习融入到。