原地推铅球教学教案

握持铅球 握球(以右手投掷为例)五指自然分开，将球放在食、中、无名指根处，拇指和小指扶在球的两侧，手腕背屈。这样可以增加握球的稳定性，防止铅球滑动，充分发挥手腕和手指的力量，使铅球获得更快的初速度。持球。

1、铅球训练方法，你知道哪些

铅球是一项基本的田径运动，也是高校体育课程的重要组成部分。通过文献资料法、实验比较法和数理统计法，研究异质分组教学模式在高校铅球教学中的应用。结果表明，异质分组教学模式在训练学生铅球技术、协调性和成绩标准方面比传统教。

2、高中体育生铅球怎样练

☆两脚左右开立，两膝微屈，右手持球于右肩上，左手扶球，两腿蹬伸将球向前上方推出。主要体会下肢用力动作。☆用原地侧向推铅球的方法推实心球。☆两脚左右开立成半蹲，两手持球体前屈，然后用力将球向后上方抛出。抛球时。

3、体育课时，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有的同学认为“铅球”是

网友分享：有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下；“吸一下”这一过程属于科学探究中的实验环节；故选C。

4、体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为

网友分享：C 。

5、图是同学在体育课练习投掷铅球，学了“重力势能”的小东想用身边的器材

网友分享：（2）研究重力势能与高度的关系时，保证物体的质量不变，应该取质量相同的铅球在不同的高度自由落下。故答案为：（1）物体的质量；物体的高度。（2）B：2kg、3kg。 C：2kg、2kg。（3）物体的质量；物体的高度。

6、体育课什么时候加入了推铅球内容

今天早上，妈妈带我和楼下的邻居阳阳一起去大坝旁的草地上推铅球。太阳像跟我们捉迷藏，一会儿躲在云后面，一会儿出来跟我们打招呼。这天气正适合我们在野外练习。我们首先找了一片平坦的草地，然后妈妈开始教我们做动作。第一。

7、求一小学400米全程跑体育教案

小学400米全程跑体育教案一：一、耐久跑：400米全程跑 任务 一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的。

8、体育课上有掷铅球的活动。有同学问“铅球一定是铅制成的吗？”于是大家对

网友分享：有同学认为铅球是铁制成的，这一环节属于科学探究中的猜想与假设；并从实验室借来磁铁吸引一下，“吸引一下”这一过程属于科学探究中的实验环节。故选B。

9、体育课上推铅球，铅球在空中划过一道弧线后，落在地上，地面被砸出了一个

网友分享：体育课上推铅球，铅球在空中划过一道弧线，说明铅球的速度大小和方向发生了变化，即运动状态发生改变，是因为铅球受到了重力的作用，重力改变了铅球的运动状态；铅球落在地上，地面被砸出了一个坑，即地面发生了形变，是撞击力。