《测量肺活量》教学反思

第一步引导学生，明确一下“肺活量”的概念：是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。也就是说，我们只要通过一定的手段，能测量出一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总体积，即测得肺活量。学生就会感兴趣那我们如何得知自。

1、教学反思周记(八)《呼吸与健康生活》《测量肺活量》

一：聚焦：憋气时间长的秘诀是，引出“肺活量”；二：探索：测一测肺活量；三：研讨：认识影响肺活量的因素；四：拓展：增大肺活量的方法。第一环节“两分钟内最少呼吸多少次”，换句话说就是“憋气”，这个活动我借鉴了上。

2、简述肺活量的测试方法及注意事项

取已消毒过的肺活量吹嘴一个，插入肺活量仪测量部位。待测量仪发出第一次测量指令后，深吸气，然后尽力吹气，即可测出肺活量水平。等测量仪发出第二次测量指令后，再次深吸气，尽力吹气。仪器自动取最大值作为测量值存入手持终。

3、初中体育中考身高体重肺活量怎么测试

首先要做到测试时不要紧张，以中等速度和力度尽全力吹气效果最好；其次测试者手持吹气口嘴，面对肺活量计站立， 然后测试者进行深吸气（吸气是要慢点，应该象闻花式的慢吸气），最后屏住气口与吹嘴迅速贴紧不要有缝隙，向吹。

4、如何测试肺活量

网友分享：可以通过仪器来对自己的肺活量大小进行判断，如果没有这样的仪器，也可以尝试在手机里面下载一个肺活量测试的软件。第三、吸气和呼气 可以通过自己吸气的深度来对自己的肺活量大小进行判断，一般来讲，吸气的深度越深，说明你的。

5、体育课教案

体育课教案 篇1 活动目标： 能运用呼啦圈进行锻炼活动，提高身体四肢动作的协调性与灵活性。 能与同伴协商合作，大胆尝试呼啦圈的多种玩法。 活动准备： 呼啦圈若干、果子道具若干、录音机一架、音乐若干段。 活动过程： 一、进。

6、幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 1。大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。 2。培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。 活动准备： 轮胎和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮。

7、中考体育训练中，怎样教学生测量肺活量

是测量 还是训练哦 如果是训练 练气 长跑 等等都是办法。测量若没有仪器是测不准的 。

8、测量肺活量的方法

肺活量是一次呼吸的最大通气量，在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。测量方法 笔者认为在技巧和方法上应该做到以下四点：准备时深呼吸。测试时单手握手柄，检查吹嘴的位置，然后微弯腰，徐徐吐气，紧接着立刻抬头、。

9、本课我们在测量自己肺活量时用到的材料有什么和什么

方法一 ①实验材料：气球、度量烧杯、小水桶、笔。 ②测量者深吸气后向气球内深呼气， 然后扎紧气球口。 ③将气球全部按入水中，用笔画出水面上升界线，然后用物理学原理测出气球 所占体积的水，即为被测者的肺活量。方法。