体育课公开课评价表，体育公开的课的评价-银川常识网

对体育课的评价意见

整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。老师在教学新。

14。猜一猜，想一想，做一做，创造之门就被你打开了。15。工作认真，上体育课能够让让我们很好的锻炼。16。老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富，蓝天一样深湛的内涵！17。老师讲课突。

一堂好的体育课，应该是能让学生得到锻炼，而且锻炼要比较全面，如教授的主要是跑跳等发展灵敏和下肢力量的运动内容，在课程最后可加入锻炼上肢的力量练习，这样起到全身锻炼的目的。

体育课公开课评价表，体育公开的课的评价第1张

该同志爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强。

评价体育课重要的一点是看是否体现学生的主体作用。通俗一点就是看学生在体育课上是否积极主动的学习。教育本身就是为学生成长服务，是让学生在教师正确的引导下，自己成长起来，而不是让老师拉着学生长大。学生的主体性体现的不突出，这堂课。

1 明确的教学目标教学目标是教学的出发点和归宿，也是评价一节体育课的主要尺度。因此教学目标要明确、具体应根据学生的年龄段来参照学习领域目标和水平目标在重视知识与技能传授的同时，还要对能力与情感目标提出明确要求不能。

这样他们会毫无顾忌的发表自己的建议，大胆的去尝试学习新的运动技术技能。师生平等的对话，才会有认识上的沟通、思想上的碰撞、情感上的交流。真正发挥我们体育教学评价具有的激励性的功能。三、注重课堂教学评价的艺术性马卡连。

1。你活泼可爱，尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动，你做事较认真，动手能力较强，老师布置的任务能按时完成；上课能认真听讲，积极举手发言，语言表达能力有很大提高。但是你千万不能骄傲，争取有更大的进步。2。。

体育课公开课评价表，体育公开的课的评价第2张

二、学生主体的发挥程度素质教育主要强调把学生作为教育的主体，而不能当作植物去培养，当作动物去训练，或用成人的标准和眼光看待学生的发展。因此，评价一堂体育课的好坏，学生主体的发挥程度是很重要的标准，学生的主体发挥应从。

体育课公开课评价表，体育公开的课的评价第3张

关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的｀心理体验。培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。培养学生集体主义意识。使学生在练习中，学会合作，学会评价，体验运动的乐趣与成功的喜悦。把握课的重点与难点：。