小学体育赛龙舟教学反思

小学体育赛龙舟教学反思 一指导思想 本课按体育新课程标准理念为依据，结合学校及学生实际情况，安排教材和学生练习法，整个教学构想立足于学生全面的健康地发展需要，同时结合顾老师的市级课题《小学体育课堂中学生“社会适应”能。

1、《赛龙舟》课文教学反思

《赛龙舟》课文教学反思1 《赛龙舟》一文短小精悍，作者用凝练的文字描写了龙舟竞赛热烈壮阔的场面。这是学生是第一次学习场面描写的文章，而且北方的孩子对赛龙舟这一活动没有任何感性认识，教学时如果不能引着学生在文字。

2、《赛龙舟》优秀教案

1。在喜欢和了解赛龙舟的基础上，乐于用美术的语言大胆表现赛龙舟。 2。能够自主运用线条、色彩、构图等美术语言，通过对龙舟比赛中人物表情、动作等细节的刻画，表现出龙舟比赛时的激烈景象。 三、活动准备 1。经验准备：对龙舟的结构以及。

3、幼儿园大班教案

本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的认识，从。

4、大班社会端午节活动反思

大班社会端午节活动反思 篇3 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和。

5、这场龙舟赛给了我一个启发

启发：人生的路途是曲折的，我们要不断前进，我们要学习赛龙舟的精神，奋勇拼搏、用心 向上、齐心协力，只要这样，我们就必须能成功。赛龙舟是中国端午节的习俗之一，也是端午节最重要的节日民俗活动之一，在中国南方地区普遍。

6、幼儿园社会教案

教学目标： 引导幼儿感知音乐旋律，学习按节奏看龙舟、划龙舟等动作。 通过用情节(看龙舟、划龙舟、赛龙舟)来帮助幼儿记忆相应的动作。 引导幼儿体验划龙舟时相互配合的快乐。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

7、幼儿园教案

师：小朋友，我们刚才进行了龙舟比赛，大家表现真不错！现在是不是有点累呀！下面我们就来放松放松，跟着老师来： 甩甩手，转转头，扭扭腰，踢踢脚，拍拍腿，深呼吸。 整队回教室。 活动反思： 本次的活动内容“赛龙舟”选材教好。首先。

8、幼儿园大班教案

幼：赛龙舟，包粽子、、、师：我们现在呢，在完整的欣赏一下这个故事，体会一下大诗人屈原的心情，和人们对他的热爱与怀念。 课程反思 端午节是我们中华民族的传统节日，但对中班幼儿来说，还比较陌生。设计并组织有关端午节的主题教育活动。

9、读完端午节赛龙舟你最大的收获是

今年的端午节是被正式确定为全国性公共假日的第一年，在今年的多事之年，使这个节日有具有特殊的意义。在经历了系列事件之后，让我们看到了传统文化的现代价值和力量。赛龙舟是端午节的习俗，也是汉族在端午节最重要的民俗活动。