《蹦蹦跳跳》大班教案

A、我们学短尾巴的兔子向上跳。(放音乐) B、学吃萝卜的兔子蹲着跳。(放音乐) C、学长耳朵的兔子单脚跳等。(放音乐) 合作探索跳跃动作。 (1)幼儿拿物自由结伴一起自由探索、设计集体组合跳的方法。 “来，来，来，快来听听小兔。

2、《跳跃》幼儿园大班体育教案

(2)练习双脚并拢，在木桩上跳上跳下。 请个别幼儿示范跳的方法，教师与幼儿总结出比较好的姿势：双脚并拢用力往木桩上跳，同时落在木桩上，(注意落在木桩的中间位置)膝盖可以微微弯曲保持平衡，还可以借伸展双臂来保持身体的平稳；跳下木桩的。

3、幼儿园小班跳跳乐体育活动教案

二、玩游戏“找朋友”，初步学习双脚连续向前跳 1。教师示范玩法，幼儿观察双脚连续向前跳的动作。师：现在，皮球妈妈要来找朋友了。你们站在圈上，仔细看妈妈是怎样找朋友的。预备！(教师屈膝预摆)开始！(教师用双脚连续向前。

4、幼儿园优秀教案小班有趣的体育游戏《快乐跳跳跳》

五、模仿小动物跳(轻轻地跳)师：皮球会跳，小朋友会跳，那你们知道哪些小动物也会双脚跳吗？(青蛙、小兔、袋鼠)谁能学学小兔跳？(手放头上轻轻跳)谁来学学袋鼠跳？(手放胸前轻轻跳)谁来学学青蛙跳？(呱呱呱轻轻跳)六、。

5、小班体育圈圈跳教案

小兔除了往前跳，还会往上跳呢，看妈妈是怎样跳的？教师示范：两脚并拢用力向上跳。幼儿学小兔原地往上跳，教师进行个别指导。三、幼儿游戏《蹦蹦跳跳摘糖果》出示结有糖果的大网。小兔子学会了本领真棒。

6、幼儿园小班游戏教案《欢乐蹦蹦跳》

通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 较为宽敞的场地。准备活动时重点活动脚部。 活动过程： 小弹簧跳一跳。 ——小弹簧会蹦蹦跳，我们像小弹簧那样来蹦一蹦、跳一跳。 ——教师和幼儿一起跳一跳，活动身体。 绕。

7、小学体育课跳绳的教案

小学体育课跳绳的教案1 学习目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。学习内容：引导课——课堂常规 学习步骤：一、歌舞交流性引导：宣布上课，师生问好。歌舞“找朋友”。歌词：“找呀找呀找朋友。

8、《学跳绳》幼儿园大班体育教案

学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造思维能力。能与同伴合作，协调地进行跳绳和荡绳。商讨游戏规则，体验合作游戏的`快乐。乐于参加体育活动。

9、幼儿园小班体育教案

幼儿园小班体育教案 篇1 【教材简解】 小班幼儿喜欢蹦蹦跳跳，但是动作协调性不够，在平时的观察中我发现有的孩子特喜欢跳，有的调皮的孩子会站在小椅子上向下跳，于是抓住孩子们的兴趣，让孩子们学一学动物的跳，在平时幼儿的练习中，我。

10、小班下学期健康教案 蹦蹦球

幼儿园教案：蹦蹦球 教师：屈老师 活动目标：一、感受游戏的快乐。二、在游戏中会按要求不与前、后的伙伴相撞。三、坐在球上会使用蹦、跳的动作进行游戏。活动规则：一、选择好蹦球，用正确的姿势坐着。二、游戏在进行中。