当大家交流跳水是按什么顺序来写的，我们或许都熟悉，有人问跳水按照什么顺序讲述故事，这究竟是怎么一回事呢？让朋友们一起来了解吧。
《跳水》中的故事是按照什么的顺序写的
《跳水》这个故事是用事情发展的先后租誉顺序来写的。弊誉段希望能帮到虚和你😊😊😊
跳水 这一课是按什么顺序来写的?
这一课是按事情的发展顺序来写的。可以分为以下四个部分：
兄缺第一部分（第1自然段）讲帆船上一只猴子十分放肆。先交代了故事发生的地点、人物、起因。
第二部分（第2~3自然段）讲猴子戏弄孩子，孩子爬上桅杆追猴子。
第三部分（第4~6自然段）讲孩子早蔽走上最高横木，遇到生命危险。它是这篇文章陆尘州的高潮。
第四部分（第7~8自然段）讲船长命令孩子跳水，水手们把孩子救上船。
跳水按什么顺序来写的？
《跳水》这篇课文是按照事情发展的顺序写的。赞扬了船长果断、沉着、冷静、机智的品质。
跳水按照什么顺序进行叙述
《跳水》是按照事件的发展顺序写的。起因是猴子爬上桅杆，经过是孩子恼恨猴子而爬上桅杆；高潮是孩子快摔下来，父亲逼孩子跳进海里；结局是孩子跳进海里，人们将他救起。
《跳水》主要内容
一艘正在航行的轮船上，水手们正在拿猴子取乐。突然，猴子将船长儿子的帽子摘下来，爬上了桅杆;孩子爬上了桅杆去追猴子，最后放开桅杆走上了横木，如果一失足就会摔死。这时候船长拿着枪走出船舱，用枪瞄准男孩，要求他立即跳水，男孩跳到海里后，被水手们救上来了。
《跳水》课文节选
船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐衫颂在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。
水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。
“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴地做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开轿塌哗胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使闭行他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由地发起抖来。
跳水这篇课文是按照什么顺序写的起因是什么经过是什么高潮是什么结果是什么？
是按照事情发展让汪扒的顺序写的。
起因：猴子上桅杆
经过：孩子恼恨猴子而爬上坦昌桅杆
高潮：就要摔下来，父亲要对他陵缓射击
结局：跳进海里