幼儿体育设施缺乏，幼儿园体育设施安全隐患-银川常识网

从教育领域来讲，你认为目前青少年儿童体育存在哪些问题

缺乏儿童青少年体育行为养成意识的培养：在我国当前对于儿童青少年体育的建设过程中，比较突出的问题就是学校教育或者家庭教育中的相关人员缺乏对儿童青少年体育行为的养成意识的培养。虽然我国目前的教育系统把“终身体育” 从“。

网友分享：如果孩子对运动没有需求，我们可以向孩子阐述运动的意义，运动可以使我们肢体变得协调，运动可以让我们变得积极阳光，运动也能让我们身体健康，运动的种类也是丰富多样的。当孩子在不断尝试的过程中能感受到运动带来的愉快体验。

幼儿体育设施缺乏，幼儿园体育设施安全隐患第1张

体育活动是幼儿身心全面发展的重要组成部分，面对许多幼儿园存在的户外活动场地不足、体育活动设施缺乏等困境，如何提高体育活动的实效性？2013年以来，我园以体育活动课题研究为抓手，构建“小空间，大体育 ”课程体。

幼儿体育设施缺乏，幼儿园体育设施安全隐患第2张

1，孩子们没有理解清楚游戏的规则，进行体育活动时越来越乱 2，有的孩子不想遵守规则，容易乱跑 3，孩子不感兴趣的话很容易不配合 4。孩子如果活动幅度过大，有安全问题。

幼儿缺乏对体育活动的好奇心，也没有较大的体育锻炼热情，那么在开展体育活动时幼儿便会兴趣缺缺。(三)老师角色扮演失误首先，体育活动是幼儿的活动，应该以幼儿为教学活动的主体，以老师为客体，老师教学活动的开展应该以。

办园理念问题：一些幼儿园迫于招生压力，迎合家长心愿，同时一味追求经济效益，办园理念严重落后，园内体育器材、玩具设施十分缺乏，班额过大，师资不足，场地不足，不便于开展游戏活动。师资问题：一些农村转岗幼师，观念落后，沿袭旧的学。

其次，还有一点就是对于孩子们的体育教育是非常的缺乏的，尤其是对于很多的农村较为偏僻的地区，很多的孩子们很少能够接触到各种各样的体育活动，这一方面我真的是深有感触地，因为我就是从一个很小的农村出来的，我从小就。

越来越多的幼儿园和老师们倍加重视体育活动和运动游戏的开展，想要为孩子们呈现一场“有趣有益”的运动游戏课堂，但却并不简单。在实践中，我们总会碰到这样或者那样的问题：游戏太过模式化，缺少个性化；游戏目的不清晰。

“单脚跳”要创造性地跳，因而幼儿在练习时手舞足蹈，动足脑筋“取悦”教师，而把单脚跳的基本要求丢在一边。也有的教师在引导幼儿探索时，只是一遍遍地重复要求，让幼儿自由探索，缺乏层次性的指导策略，使幼儿的探索流于机械。

幼儿体育设施缺乏，幼儿园体育设施安全隐患第3张

体育设施和器材的简陋与缺乏，给实施新课程改革带来了极大的困难，学生也不喜欢上这样的体育课体育器材的缺少，使学生没有新鲜感而失去对体育的兴趣，这就给体育老师提出了一个难题：（一）开发和利用社区体育资源社区体育。