小蝴蝶体育教案，体育游戏蝴蝶和花教案-银川常识网

《花园里的蝴蝶》小班体育游戏教案

1。创设“花园里的蝴蝶”的情境。蝴蝶是幼儿孰知的一种小动物，在一边学蝴蝶飞一边奔跑的情境中让幼儿练习四散跑。胸饰的应用，让幼儿很快地进入到角色的扮演中。能扮演小蝴蝶，跟小蝴蝶一样地飞一飞，对小班幼儿来说是。

活动的准备有：小蝴蝶的头饰(每人一个)，每人胸前贴上红黄绿其中一种颜色标记；太阳花枕(黄色)、玫瑰花枕(红色)、仙人掌花枕(绿色)若干，红黄绿圈若干；场地布置，在操场一边放置红黄绿圈；音乐以小蝴蝶去花园里晒太阳开始活动，角色身份。

小蝴蝶体育教案，体育游戏蝴蝶和花教案第1张

帮小兔子搬新家，引导幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。教师边将3只小兔子放进新家边引导幼儿观察：这里有几只小兔子？它们是什么颜色的？它们是怎样走路的？扮演小兔子教师引导幼儿选择喜欢的小兔贴饰：这里有这么多的小兔。

小蝴蝶体育教案，体育游戏蝴蝶和花教案第2张

中班游戏课教案《三只蝴蝶》含PPT课件红花、黄花和白花的神情傲慢、语气强硬。三只蝴蝶的语气统一、坚定、相亲相爱。幼儿在原有角色基础上，按意愿选择新的角色进行表演。教师重点观察幼儿表演，随机指导及时表扬有创造性、认真表演的。

5。玩小口袋变变变的游戏 6。活动小结：小毛毛虫集合，进行“赛跑比赛”看看谁能先爬到小树上作茧，最后变成小蝴蝶。教师：这次我们要比赛了，老师现在是大树，看看哪只毛毛虫能最快爬到大树的身边。结束活动：教师：毛毛虫。

当听到老师说“春天到了，桃花开了，小蝴蝶轻轻飞到桃树上去闻闻桃花的香味吧”时，扮小蝴蝶的幼儿学小蝴蝶慢慢“飞”到桃花旁闻桃花的香味。当听到老师说：“春天到了，迎春花开了，大公鸡们轻轻地去去看看迎春花是什么颜色的。” 扮大。

(一)创设“蝴蝶飞来了”的情境，帮助幼儿理解并掌握眼神中点与线的区别。情境导入。师：花园里那么多美丽的花儿，会引来谁呢？一只小蝴蝶，飞到花丛中，飞到左、飞到右。幼儿尝试用身体动作、眼睛来告诉大家：一只小蝴蝶，飞。

小蝴蝶体育教案，体育游戏蝴蝶和花教案第3张

幼儿园体育游戏贴人游戏教案篇1 游戏名称：贴人游戏玩法描述：小朋友手拉手围成一圈站立老师请小朋友一二一的报数，然后让报一的小朋友站在报二的小朋友的前面。老师讲游戏规则。老师先请出两位小朋友做示范。一。

活动小结：小毛毛虫集合，进行“赛跑比赛”看看谁能先爬到小树上作茧，最后变成小蝴蝶。教师：这次我们要比赛了，老师现在是大树，看看哪只毛毛虫能最快爬到大树的身边。四、结束活动：教师：毛毛虫慢慢的又变成了蝴蝶飞。