评价量规设计与应用是什么
评价量规（rubric）是一个真实性评价工具，它是对学生的作品、成果、成长记录袋或者表现进行评价或者等级评定的一套标准。同时也是一个有效的教学工具，是连接教学与评价之间的一个重要桥梁。作为教育评价的专业术语，由于考察的。
1、初中体育教学设计
【1】初中体育教学设计 一、教学目标 认识目标：建立体前变向换手运球动作概念，明确学习的目的性。 技能目标：初步掌握体前变向换手运球技术动作和对球的控制与支配能力，发展灵敏、速度协调等身体素质。 情感目标：体验篮球运。
2、初中体育教学设计方案
1）、同学们课余时间可以利用各种搜索信息的途径（如看体育书、VCD、图书资料和上网）去了解耐久跑的一些常识，了解各个环节的重点和要求等； 2）、教师设计好进行本次课程教案的研究方案； 3）、设想进行实践性学习后可能达。
3、初中体育教学案例
体育课教学设计 教学内容 一。排球：垫球 二。身体素质 重点 & [初中体育教案 更新：2009-12-2] 篮球教学设计 [教学内容] 篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛 素质练习。
4、初中体育课教案集
初中体育教学设计 一、教学设计学科名称 初一体育与健康 (接力赛 ) 二、学情分析 教学对象是初中一年级的学生，他们的年龄为13岁左右，正处于青春初期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己，对接力跑运运比较喜爱，因此对本次。
5、初中体育教育案例
下面是我为大家整理的初中体育教育案例，供大家分享。 初中体育教育案例一 一、教学内容： 立定跳远(辅导教学) 游戏活动 身体素质练习 二、教学目标： 知识与技能目标：通过教学使学生牢固掌握立定跳远的动作技术要领，并能。
6、中学体育教案设计方案大全篇
中学体育教案设计方案1 一、指导思想： 本课以“健康第一”为指导思想，以学生自主练习为主体，通过中 长跑 动作技术和 方法 要领的学习，正确认识中长跑对促进身心健康发展的重要性。同时，让学生能在愉快的氛围中积极主动地参与活动，增强。
7、初中体育教案
初中体育教案1 一。教学内容： 安全常识和韵律活动 二。教学目标： 使学生了解怎样预防运动损伤事故。 了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。
8、请您简单谈一下初中体育课程资源包括哪些内容
第二节 初中体育与健康课程的目标与内容 第3章 初中生的体育学习指导 第一节 促进初中生有效学习 第二节 自主学习方式 第三节 合作学习方式 第四节 探究学习方式 第4章 初中体育教学设计 第一节 学习目标的设置与学习。
9、体育教材分析
初中体育教材分析 1。 教材的基本结构和要求 (1)体育与健康基础知识教材。意义：掌握知识，提高自觉性，指导锻炼，养成习惯，提高效果和体育文化素质，为终身体育打下基础。它是体育教学的重要组成部分，是为全面完成体育教学任务服务的，其重要意。