体育领域核心经验，体育工作经验-银川常识网

幼儿园各领域的核心经验和目标的区别是什么

（1）、健康目标身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保证常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活；（2）、社会目标能主动的参与各项活动，有自信心。

一、健康领域情感领域：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；认知领域：知道必要的安全保健常识，学习保护自己；动作技能领域：生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。二、语言领域。

这几种不同的体育活动组织形式，均不同程度地包含着幼儿运动的基本核心经验：身体控制与平衡能力、身体移动能力和器械（具）操控能力的练习与发展。没有哪项运动只锻炼一种运动经验，也没有哪一种运动项目能够满足幼儿所有运动。

体育领域核心经验，体育工作经验第1张

核心经验：在学会走高跷的基础上，学习用高跷带球向前走，培养幼儿用高跷来控球的能力。相关经验：尝试在高难度的挑战中，培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。活动准备：经验准备：看过世界足球赛的录象。已掌握基本的走高跷方法。

体育领域核心经验，体育工作经验第2张

五大领域核心经验和子领域不一样。核心经验，是指对儿童理解和掌握某一学科领域知识和技能至关重要的概念或技能，用来帮助教师确立数学教育的目标和重点；目标：是指在教学活动中要达到的预期目的，具有维系组织各个方面关系构成。

内容维度学前儿童运动核心经验就是基本运动能力，幼儿期是发展基本运动能力的重要阶段，如果错过了这一阶段则需要后续进行补偿。基本运动能力从内容上可以分成身体控制和平衡能力、身体移动能力和器械（具）操控能力。身体控制和。

体育领域核心经验，体育工作经验第3张

核心经验，是指对儿童理解和掌握某一学科领域知识和技能至关重要的概念或技能，用来帮助教师确立数学教育的目标和重点。目标：是指在教学活动中要达到的预期目的，具有维系组织各个方面关系构成系统组织方向核心的作用。幼儿园的。