情境式教学的好处

有利于解决教学内容的重、难点。教师在设计情境时，它的目的就是要让其为学生掌握教学内容而服务。如：在教授立定跳远时，设计小蝌蚪找妈妈的情境，先让学生模仿青蛙跳：双脚用力登地，向上跃起（重点）；后在观察中注。

1、情境法在教学中分别有哪些好处和坏处

优点是吸引孩子，让孩子更容易去理解并乐于参与，提高兴趣度，提高上课效率。缺点是要准备的东西多，很麻烦，有时人物也多，没办法一个饰多角。针对听说法脱离语境，孤立地练习句型，影响培养学生有效使用语言能力的问题，20世。

2、在体育课中如何有效创设教学情境

这样，通过一个简单的教学情景，将所教的技术动作渗透在里面，既使学生体验到学习的乐趣同时也完成了教学目标。创设游戏情境，培养学生的体育能力 游戏是一项学生十分感兴趣的体育活动，它内容丰富多样，形式生动活泼，利于激。

3、在体育课中如何运用创设情景教学

总之：情景教学法，以教师合理利用教学中各因素的具体组合，通过课堂教学实施情景调动来激发学生对体育教学、训练的情感和兴趣。以营造健康的、和谐的、活跃的体育课堂教学氛围，来实现引导学生对体育教学的主动性、自主性、主体。

4、浅谈小学体育课堂如何创设有效的教学情境

一、情境教学法的内涵和特点 情境教学法是一种教师在教学中创设一定的情境，通过生动直观的体育活动，提高学生的学习积极性，促进学生运动技能的掌握以及运动能力的提高的教学方法。它具有很强的针对性、启发性、虚构性和趣味性。

5、体育课的好处有哪些

第一，长期体育课的学习和自觉练习，能增强体质，提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分，良好的身体条件是进行智力活动的物质基础，体质增强了，就能精力充沛地学习，有效地掌握科学知识。第二，体育课的学习，能使大。

6、上体育课的好处上体育课的好处简述

长期体育课的学习和自觉练习，能增强体质，提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分，良好的身体条件是进行智力活动的物质基础，体质增强了，就能精力充沛地学习，有效地掌握科学知识。体育课的学习，能使大强度的。

7、体育课的好处

参加体育运动，在一定程度上可以帮助克服孩子们成长过程中这些种不利因素。不像大多数课外补习班，上课时孩子们仍旧各自学习。体育运动的游戏性质让孩子们精神更松弛、性格更开放，接触同龄朋友时，更容易拉动距离。三、运动提高。

8、正确的体育教学对在校学生们有什么好处

在普通教学中，我发现很多学生身体素质很差，经常感冒发烧，这是当今学生缺乏锻炼的典型表现。体育可以在很大程度上改善这种状况。适当的体育锻炼可以增强学生的体质，提高免疫力，使学生更好地投入学习和生活。促进其他学科的学习。

9、体育运动给学生带来的好处

在学校体育教学中要提倡集体项目的体育运动，如篮球、排球、足球、十五人十六足等，因为团队合作的体育运动项目时教育和培养学生团结协作意识及能力的最佳途径。六、社会交往能力的适应与提升体育环境 尤其是体育社团这样的团体。